La asignatura de Nuevas Tecnologías ha hecho un salto cuántico en toda su magnitud. Tengo un amigo que estudió educación social hará unos 7 años. Preguntándole por la carrera me enseñó algunos trabajos que realizó y me explicó un poco lo que significaba ser educador social porque yo por aquella época no lo tenía muy claro y no sabía que hacer con mi vida. Entre muchos trabajos me enseñó el de nuevas tecnologías. Se trataba de un power point con fotos de un viaje al Perú que hizo con payasos sin fronteras. Me quedé muy sorprendido al ver que al power point le llamaran nueva tecnología. Siete años después me tocaría a mi hacer la misma asignatura, hacer el mismo trabajo insípido. Por suerte no ha sido así. Yo no soy mucho de ordenadores, nunca me han gustado. La verdad es que si no hubiera sido por esta asignatura en mi vida habría hecho un blog o una página web. No es porque sea muy difícil de hacer, la verdad es que es bien fácil y hasta un niño podría hacerlo, sino por mi ignorancia en la materia. Los programas actuales se adaptan muy bien a la mentalidad del usuario medio. No hace falta haber estudiado programación o ingeniería informática para hacer un blog o una web. Cada vez el acceso a dar o recibir información se hace con más facilidad. Esto para mi es un arma de doble filo. Por un lado lo veo como algo liberador de espíritu crítico, y por otro lado como una caja de Pandora donde las mentiras y la manipulación pueden cabalgar a sus anchas por toda la red.
Hay que ir con cuidado con lo que leemos. Tenemos que leer las noticias de actualidad con el mayor ojo critico posible. Cualquier noticia, sea cual sea la fuente, puede ser falsa o manipulada para algún fin. El educador social del siglo XXI tendrá que hacer frente a cuestiones que nadie se puede plantear actualmente. Tenemos que ir por delante de las adversidades de la vida, para que cuando ocurran podamos hacerles frente en el menor tiempo posible.
Tengo que decir que estoy muy soprendido por los temas tocados en esta asignatura. Hay cosas que
